職業經理的全面思維訓練--創新思維訓練

培訓《職業經理的全面思維訓練--創新思維訓練》是杜繼南主講的熱門培訓課程...
通過對人的左右腦的分工特性分析,結合人在解決問題問題時在不同階段使用左右腦的重點性和先后性,使學員掌握到在解決問題的不同階段使用不同的思維創新和決策工具。從而使學員在實際工作中、解決問題中能做到科學與藝術的平衡。本課程設計了“全腦創新解決問題的雙漏斗模型”,使學員形象化地掌握解決問題的方法、流程和工具...
培訓課程 課綱下載:《職業經理的全面思維訓練--創新思維訓練》(杜繼南).doc
  培訓關鍵詞:職業經理課程,全面思維訓練課程,創新思維訓練課程,管理技能課程,中高層經理課程
2013年8月16-17日 北京
參加對象:企業副總經理、各部門總監、經理、人力資源總監、人事經理等中高層管理者
培訓講師杜繼南
課程費用:3880元/人 (含培訓費、午餐費、資料費、茶點費等)
人的命運是由思維模式決定的。 1976年生理學家史培利發現人的大腦根據功能的差異分為左右半腦,而左右半腦在思維過程中擔負著不同的責任。左腦負責:語言、文字、數據、列表和邏輯等,右腦負責:圖像、空間、色彩、情感和創造力等,當時該理論的誕生轟動世界,史培利因此獲得諾貝爾獎。從此之后在上世紀70-80年代大量的科學家開始探索大腦的奧秘。其中最著名的是英國的學者托尼.巴贊(TonyBuzan)和美國的奈德.赫曼博士(NedHermann),特別是奈德.赫曼博士所著作的《全腦優勢》闡述了全新的大腦思考的模式“全腦技術”,并開發出HBDI問卷幫助人們了解自己的大腦類型和優勢。 不過人們由于各種原因(比如:社會環境,個性,年齡,成長因素,工作特征,組織文化等)總是在思考問題時偏向于某一個半腦,最終使我們的思維不完整,在解決問題的過程中不能全面思考。例如:通常來說西方人注重左腦邏輯思維,優點是決策時注重數據事實、處事客觀,但是決策緩慢死板。中國人注重右腦發散思維處事靈活、決策快、會變通,但是風險大。 基于以上的理論基礎,通過對人的左右腦的分工特性分析,結合人在解決問題問題時在不同階段使用左右腦的重點性和先后性,使學員掌握到在解決問題的不同階段使用不同的思維創新和決策工具。從而使學員在實際工作中、解決問題中能做到科學與藝術的平衡。本課程設計了“全腦創新解決問題的雙漏斗模型”,使學員形象化地掌握解決問題的方法、流程和工具,通過四個階段產生解決問題的方案:第一階段:右腦發散思維尋找問題的可能原因第二階段:左腦集中思維確定問題的核心原因第三階段:右腦創新思維想出解決問題的所有方案第四階段:左腦邏輯思維決策最佳方案 本課程最大亮點是把在西方企業和咨詢顧問公司中使用的行之有效的10個工具傳遞給學員,這些工具分布在創新思維解決問題的四個階段,具有極強的實用性和操作性。 ●課程大.....[查看詳細課綱]
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