CMK設備能力指數

《CMK設備能力指數》是劉老師主講的熱門培訓課程...
一、認識設備變差 1、變差及其來源 -----什么是變差 -----過程變差的75%來自設備變差 2、變差與正態分布 -----正態分布之特點與判定方法 3、普通原因與特殊原因 -----什么是產生變差的普通原因 -----什么是產生變差的特殊原因 ...
  培訓關鍵詞:CMK設備能力指數課程,TPM課程,設備保養課程,全員生產保養課程
2015年11月20-21日 上海
參加對象:設備管理相關人員
培訓講師劉老師
課程費用:3800元/人 (含培訓費、資料費、午餐、稅費等)
【課程導入】問題提出與團隊組建。培訓目標及要求!菊n程大綱】一、認識設備變差1、變差及其來源-----什么是變差-----過程變差的75%來自設備變差2、變差與正態分布-----正態分布之特點與判定方法3、普通原因與特殊原因-----什么是產生變差的普通原因-----什么是產生變差的特殊原因-----普通原因與特殊原因之判定方法-----小組討論:設備變差的普通原因與特殊原因-----提問及回答老師問題二、設備變差研究1、研究時機-----研究設備變差的7種時機2、樣本選擇-----樣本量與能力指數置信區間關系3、CMK計算方法-----Cmk的特點-----Cmk計算公式詳解4、相關知識-----Cm、Cmk、Pp、Ppk、Cp、Cpk的區別5、判定法則-----設備條件指南-----案例研究:設備變差研究案例模擬-----提問及回答老師問題三、計算Cmk流程1、前期準備-----基本統計概念-----FMEA與變差模型-----消除人料法環變差因素-----討論:如何減少及消除人料法環變差-----提問及回答老師問題2、數據收集-----Cmk表格設計-----連續生產并收集數據---提問及回答老師問題第二天9:00~17:001、初步分析-----直方圖檢查異常原因-----正態性檢驗-----提問及回答老師問題2、計算Cmk-----Cmk之excel計算-----Cmk之minitab計算-----小組練習:Cmk計算-----提問及回答老師問題3、采取糾正措施-----根據數據及圖形分析改善方向-----建立相關經驗庫-----小組討論:癥狀與原因-----提問及回答老師問題4、重新計算Cmk-----改善后的Cmk計算-----驗收合格后的標準化工作-----提問及回答老師問題四、學以致用1、確定研究對象-----根據公司產品KPC項目決定需要進行Cmk研究的.....[查看詳細課綱]
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